教育部：高校至少應該有一家實體書店，力爭打造一批“校園智慧書店”

原標題：教育部：各高校至少應有一家實體書店 鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)辦

7月24日，教育部官網(wǎng)發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于進一步支持高校校園實體書店發(fā)展的指導意見教發(fā)廳〔2019〕6號》（以下簡稱《指導意見》），要求各高校應至少有一所圖書經(jīng)營品種、規(guī)模與本校特點相適應的校園實體書店，沒有的應盡快補建，并且鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)辦，力爭2020年底打造一批“校園智慧書店”。

近來，北大校園內(nèi)的漢學書店、博雅書店、野草書店紛紛搬離，復旦大學周邊的慶云書店等停業(yè)，引起社會的關(guān)注。《指導意見》透露，意見出臺的背景，是受移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展帶來的數(shù)字閱讀和網(wǎng)絡購書的沖擊，部分校園實體書店經(jīng)營困難。為貫徹落實黨中央、國務院有關(guān)部署要求，進一步支持高校校園實體書店建設和健康發(fā)展。

沒有實體書店的盡快補建，場租水電費給予必要的減免

《指導意見》要求，各高校應至少有一所圖書經(jīng)營品種、規(guī)模與本校特點相適應的校園實體書店，沒有的應盡快補建，基本形成全國高校校園實體書店的發(fā)展與全社會實體書店的總體布局、服務功能相匹配，主業(yè)突出、各具特色、多元經(jīng)營的良好格局，更好地滿足高校校園日益增長的多樣文化需求。

《指導意見》還要求各高校加強校園實體書店的建設規(guī)劃和扶持力度。包括：將校園實體書店納入校園建設總體規(guī)劃，綜合考慮校園面積、功能分區(qū)、人流分布、交通便捷等因素，為校園實體書店提供規(guī)模適度、位置適當?shù)慕?jīng)營空間；積極提供便利條件，從場地租金、水電費等日常運營費用方面對校園實體書店給予必要的減免優(yōu)惠，根據(jù)實際情況在設備設施投入方面給予一定的支持，以保證校園書店服務功能的穩(wěn)定性和長效運營；對長期堅持立足校園、服務師生的優(yōu)秀校園實體書店給予獎勵；支持、指導符合條件的校園實體書店積極爭取扶持政策和專項支持資金。

應向“專精特新”方向發(fā)展，開展二手圖書回收與經(jīng)營

《指導意見》還強調(diào)，要引導校園實體書店豐富產(chǎn)品和服務供給。鼓勵校園實體書店針對本校學科專業(yè)特點和師生實際需求向“專、精、特、新”方向發(fā)展，強化專業(yè)、特色服務，做精做大細分市場。

此外，支持有條件的校園實體書店依法依規(guī)開展二手圖書的回收與經(jīng)營；指導校園實體書店把好選書關(guān)，確保正確導向，提升圖書品味，引導讀者健康閱讀。

調(diào)動社會企業(yè)資本進校開書店，高校出版社辦“前店后廠”式場所

值得一提的是，《指導意見》還指出，要充分調(diào)動社會企業(yè)、社會資本進校開辦實體書店的積極性，支持有品牌優(yōu)勢的連鎖書店進校園做優(yōu)做強。

與此同時，要促進校園實體書店與圖書館、出版社和后勤服務實體互動合作。鼓勵高校出版社開辦“前店后廠”式的讀者服務場所，支持高校出版社的讀者服務部、教材代辦站拓展經(jīng)營范圍，持校園實體書店與后勤服務實體共建書香餐廳、公寓書屋等。

開展“網(wǎng)訂店”圖書配送業(yè)務，力爭2020年底打造一批“校園智慧書店”

《指導意見》還要求促進校園實體書店提升信息化經(jīng)營管理水平。推動實體書店通過電子商務平臺開展“網(wǎng)訂店送”和“網(wǎng)訂店取”等形式的圖書配送業(yè)務，實現(xiàn)線上線下精準對接、融合經(jīng)營、協(xié)調(diào)發(fā)展。力爭到2020年底，在全國范圍打造一批獨具高校特色的“校園智慧書店”。

《指導意見》還提出，要支持校園實體書店與勤工助學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作相結(jié)合，支持校園實體書店為大學生提供勤工助學崗位，支持將校園實體書店建設納入大學生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃，鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)辦校園實體書店。